Implementación del campo de acción de convivencia -derechos humanos y buen vivir- del programa de participación estudiantil.

Creado por Defensoría del Pueblo de Ecuador hace 7 años.
Capacitar
Derechos humanos, Igualdad, Exigibilidad, Educación en derechos humanos
Capacitar a docentes de las provincias de Manabí y Esmeraldas en los elementos básicos para la implementación del campo de acción de convivencia -derechos humanos y buen vivir- del programa de participación estudiantil.
30 personas: adolescentes, adultos
David Mantilla (DM)
Pamela Jaramillo (PJ)
Myriam Pérez (MP)
Ruth Llumipanta (RL)
Lorena Morillo (LM)
Presencial: Aula
12 horas en 2 días
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Cronograma

día 1 — 8 horas
8:30am Registro de participantes
8:50am Autógrafos
9:10am Acuerdos, expectativas y objetivos
9:30am Donde me lleven mis sueños
10am Yo puedo
10:30am Receso
10:50am Presentación ppt: aspectos básicos de los derechos humanos
11:20am Discoteca de etiquetas sociales
12:50pm Almuerzo
1:50pm La adultitis es contagiosa
2:30pm Caminata del poder
3:30pm explicación discriminación
4:10pm – 4:30pm tiro al blanco
día 2 — 4 horas
9am Registro de participantes
9:20am Cien por ciento poder con responsabilidad
10:15am Carta sui generis
11am presentación educación en ddhh
11:10am Compartiendo espacios
12:20pm acompañamiento dpe al PPE
12:30pm – 12:45pm Evaluación del taller y cierre.

Actividades utilizadas

Card front

Autógrafos

20m
10 – 30
Generar un ambiente de confianza entre las personas participantes y facilitadoras al tiempo que permite introducir el tema de la igualdad y la diversidad.
Cualquiera
por Defensoría del Pueblo de Ecuador,
adaptada de Técnicas para promover la igualdad y la no discriminación, P. Gallardo, A. Portillo, B. Peña, 2013, México: Conapred, p. 25.
Card front

Donde me lleven mis sueños

1h 15m
5 – 20
Reconocer el rol de los derechos humanos en función de nuestros proyectos de vida.
Derechos humanos
por Defensoría del Pueblo de Ecuador,
en Manual Participación Estudiantil
Card front

Yo puedo

30m
1 – 30
Identificar elementos que permitan a las personas desarrollar la capacidad de resiliencia en el marco de cualquier crisis.
Derechos humanos
por Defensoría del Pueblo de Ecuador
Card front

Discoteca de etiquetas sociales

45m
10 – 30
Identificar prejuicios y estereotipos y su relación con las prácticas de discriminación
Igualdad, Género
por Defensoría del Pueblo de Ecuador,
en Manual Participación Estudiantil
Card front

La adultitis es contagiosa

30m
4 – 35
Identificar prácticas y comportamientos discriminatorios que afectan el proyecto de vida y la identidad de los y las participantes
Derechos humanos: Enfoques; Igualdad: Niñez, Adolescencia
por Defensoría del Pueblo de Ecuador,
en Manual Participación Estudiantil
Card front

Caminata del poder

1h
10 – 30
Identificar las diferencias socioculturales, políticas, educativas, económicas y todas aquellas características que en nuestra sociedad se convierten en desigualdades e impiden el real ejercicio de derechos.
Derechos humanos, Igualdad
por Defensoría del Pueblo de Ecuador,
en Manual Participación Estudiantil
Card front

Cien por ciento poder con responsabilidad

55m
6 – 30
Identificar los elementos que constituyen el poder y el empoderamiento y que los caracterizan como concepto dinámicos.
Género: Mujeres; Exigibilidad: Empoderamiento
por Defensoría del Pueblo de Ecuador,
adaptada de Educación en ciudadanía, derechos humanos y buen vivir: Manual de implementación para facilitadores y facilitadoras, por Defensoría del Pueblo de Ecuador, 2016, Quito: DPE.
Card front

Compartiendo espacios

10m
10 – 30
Reflexionar sobre la importancia del libre ejercicio de los derechos humanos en la vida de las personas.
Derechos humanos: Enfoques; Igualdad: Niñez, Adolescencia
por Defensoría del Pueblo de Ecuador,
en Manual Participación Estudiantil