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¿Quién soy y quién era?

30m
1 – 10
Identificar cambios entre niñez y adolescencia y cómo estoy expresando estos cambios.
Sensibilizar
Equality: Adolescence
Desarrollo
On-site: Indoors
Sesión plenaria, Trabajo en grupos, Trabajo personal
Adolescentes
by Mónica Rojas Puente from Idea Dignidad
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      • cartas PERSONA, PERSONITA, hojas de papel bond, lápices.
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        5 min
        1. En 2 mesas poner mezcladas las cartas PERSONA y cartas PERSONITA. 

          Inivitar a lxs adolescentes a explorar ambas mesas y buscar entre esas cartas de 1 a 4 cartas que representen:

          - su niñez,

          - su momento actual (adolescencia).

        2. Pregunte mientras buscan las cartas:

          - Cómo era de niña/o?

          - Qué me gustaba?

          - En qué creía?

          - Cómo actuaba?

          Y, ahora quien soy? 

        Reflect
        10 min
        1. Una vez que cada participante tenga sus cartas pedirles que piensen cómo de diferentes son estas cartas, cómo cada carta lxs representa a sí mismxs en su niñez y cómo en lxs repesenta en el ahora. Si es posible encontrar diferencias. 

          Invite a lxs participantes a tomar nota de sus ideas y reflexiones en una hoja. 

        Reflect
        15 min
        1. Pida a lxs participantes que formen pareja o grupos de 3 personas, según número de peronas. Y pídales que compartan con sus compañerxs las diferencias que han encontrado. 

          O, que compartan aquello que quisieran compartir con sus compañerxs de grupo. 

          En plenaria pregunte: 

          ¿cómo se sintieron con el ejercicio? 

          ¿de qué nos dimos cuenta? 

          ¿qué cambios les llama la atención?