Entregue a cada participante 6 post it.
Solicite que en cada post it (banderilla) escriban los siguientes elementos:
- 2 personas que le den sentido a su vida
- 1 posesión material muy preciada
- 2 metas o deseos que se hayan propuesto alcanzar
- 1 capacidad o rasgo que sea propio de su personalidad
Cuando todos hayan llenados sus post it solicite a las personas que los dejen sobre cada una de sus mesas, cierren los ojos y visualicen:
¿Por qué estos aspectos son tan importantes para ustedes? ¿qué papel juegan en sus vidas? ¿cómo les permite proyectarse como personas?
De cerca de un minuto para que las personas puedan visualizar sus respuestas.
Solicite que mantengan los ojos cerrados mientras usted les indica: "Lamentablemente, las condiciones del país y del mundo a veces no son favorables para el goce y el disfrute de estos aspectos; por el contrario factores sociales, culturales o económicos o incluso naturales; pueden llegar a afectarlos parcial o totalmente. ¿cómo se sentirían si algo así sucediera? Imagínenlo".
Durante el ejercicio de visualización, usted o la persona co facilitadora deberá retirar de la mesa de cada persona, 2 a 3 post it en los que se escribieron los aspectos solicitados al inicio de la actividad.
Indíqueles que es momento de abrir los ojos lentamente. Pídales ver sus mesas y observar si algo ha pasado o cambiado en ellas. Enseguida notarán que algunos de los post it, ya no están. Pregunte: ¿Qué pasó? ¿Qué creen que provocó la pérdida de algunos de los aspectos importantes para sus vidas? ¿Cuántos aspectos perdieron?, ¿Cuántos les quedaron?
Por lo general se referirán a la situación de crisis por usted descrita durante la visualización. Algunas indicarán que usted es responsable de las pérdidas pero es importante que se mantengan en el ejercicio de imaginar, en este caso pregúnteles usted que representa si trasladamos esta situación a la vida real.
Realice las preguntas que se encuentran a continuación y anote en un papelógrafo algunos de los sentimientos, reacciones y aspectos que resulten más relevantes para el objetivo de la actividad:
- ¿Qué sintieron cuándo encontraron que los aspectos consignados por ustedes como importantes estaban incompletos?
- ¿Los aspectos que perdieron son muy importantes para ustedes? ¿por qué? ¿Qué representan estas cosas para ustedes en su vida?
- ¿Qué se afectó?
- ¿Quienes son las personas afectadas?
- ¿Cómo se afecta su proyecto de vida al perder estos elementos?
- ¿Creen que lo que se perdió ¿Son derechos o no? ¿Qué ?
- ¿Que necesitarían hacer para recuperarlos?
Antes de ir a la fase de integración de conocimientos pregunte también:
- ¿Cuál creen que es entonces la importancia de los derechos humanos en nuestras vidas?
- ¿Qué significa para ustedes ser sujeto de derechos?
- ¿Quiénes son y quienes no son sujetos de derechos?
Señale que:
- Todos los elementos que forman parte de la vida de las personas (familia, bienes, sueños, características personales) hacen parte de nuestro proyecto de vida, el cual se ve realizado cuando se tienen las condiciones y herramientas necesarias para desarrollarlo de forma integral; sin embargo, en la sociedad, por lo general, existen factores personales, externos y estructurales que dificultad que estos proyectos de vida se realicen.
- Existe una estrecha relación entre los derechos la realización de las necesidades humanas.
- El concepto de sujeto tiene connotaciones desde la antropología, la sociología, la psicología, las cuales están muy vinculadas con la identidad; mientras el concepto de sujeto de derechos desde el ámbito jurídico indica que cada persona por su condición humana tiene derechos y puede ejercerlos. Al Estado le corresponde garantizar dicho ejercicio y evitar que existan restricciones al mismo.
- Se es sujeto de derechos tanto en sentido individual como colectivo.
- La dignidad, la igualdad y la libertad son fundamento de los derechos humanos.
- Una de las funciones de los derechos humanos es el permitir que las personas alcancen sus proyectos de vida en condiciones de dignidad, igualdad y libertad, lo que se traduce en que ejerzan y gocen sus derechos de forma integral en todos los ámbitos de sus vidas.