Entregue a las personas participantes el recurso proyecto de vida (globo) y 5 post-its o pedazos de papel de un tamaño similar.
Solicite que en cada uno de los papeles entregados escriban las 3 personas más importantes de su vida y 2 pertenencias de mucho valor material, económico o sentimental. Al terminar deben doblar los papepeles o post-its y ponerlos sobre su mesa o escritorio.
Pida que cierren los ojos y hagan conciencia del ritmo de su respiración. Pida que cada persona a su propio ritmo haga 3 respiraciones profundas (inhalando y exhalando).
Solicite que visualicen una situación en la que ha ocurrido un desastre natural de grandes magnitudes y que imaginen los efectos del mismo. Mientras todas las personas mantienen sus ojos cerrados retire a cada participante 3 papeles de su mesa o escritorio.
Indique que van a terminar el ejercicio para lo cual es importante que realicen nuevamente 3 respiraciones profundas. Pida que abran los ojos para descubrir lo que ese desastre natural se llevó de sus vidas. Dé un minuto para que observen lo que les quedó y lo que ya no tienen.
En plenaria realice la reflexión a partir de las siguientes preguntas:
- ¿Cómo se sienten al descubrir lo que han perdido? ¿Qué emociones experimentaron?
- ¿Qué aspectos sienten que fueron afectados? Por ejemplo vida, salud, familia, bienes, etc.
- ¿Creen que sería lo mismo que experimentarían si esta situación les pasara en realidad?
- ¿Creen que su vida se detendría a partir de este momento?
- ¿Creen que perderían todos los recursos que requieren para enfrentar esta situación?
- ¿Podrían hacerlo solos o requerirán apoyo de: otras personas, instituciones, etc.?
- ¿Qué esperarían de las instituciones encargadas de brindarle apoyo o soporte en estas circunstancias?
- ¿Qué esperarían de la sociedad en general?
Señale que:
- Con una situación como la experimentada se afectan muchas cosas por ejemplo salud, familia, bienes, etc. y todas representan aspectos fundamentales para los seres humanos. Por ejemplo perder elementos que garantizan nuestra subsistencia nos coloca en situación de vulnerabilidad lo que a su vez afecta nuestra autonomía y con ello otros aspectos como la dignidad, la integridad, la libertad, entre otros.
- Los aspectos afectados representan derechos que necesitamos tener garantizados para alcanzar nuestros proyectos de vida.
- Con las situaciones de crisis humanitarias se afectan las capacidades personales que normalmente usamos para desarrollar nuestra vida cotidiana y se afectan las capacidades del tejido social, por lo tanto responder a este tipo de situaciones requiere de la acción conjunta para reconstruir la estructura social, económica, laboral, cultural y con ello los elementos que les permite a las personas y a las comunidades valerse de nuevo por sí mismas y reconocerse como sujetos de derechos.
- La protección en este sentido se entiende como el contribuir a que esas personas y comunidades afectadas desarrollen sus capacidades, implica la restitución del ejercicio de derechos que conlleva a un proceso de inmediato, corto, mediano y largo plazo, reduciendo condiciones que generen mayor riesgo para la vulneración de derechos.