Organice grupos de máximo 6 personas procurando que la composición de los mismos sea unos grupos de hombres y otros de mujeres y asegùrese que cada grupo tenta dos papelógrafos, varias revistas, tijeras y pegante.
Pida a cada grupo que elija algunos anuncios, los recorten y realice un collage o composición.
Mientras elaboran la composición pida a las y los participantes y los analice a partir de las siguientes preguntas:
- ¿Cómo son las personas que aparecen en estos anuncios?
- ¿Qué roles desempeña cada personaje?
- ¿Hombres y mujeres desempeñan el mismo tipo de roles? o, ¿parece haber roles principalmente asignados a las mujeres y otros pinciplmente a los hombres?
- ¿A quiénes van dirigidos estos mensajes?
- ¿Qué ideas o sentimientos les producen estos mensajes?
- ¿Creen que estos mensajes promueven la igualdad entre hombres y mujeres?
En plenaria recoja algunos de los principales análisis realizados por los grupos centrando su atención en la pregunta sobre cuánto promueven estos mensajes la igualdad entre hombres y mujeres. Observe si hay diferencias entre las respuestas que surgen de los grupos de hombres y de los grupos de mujeres.
Pida a 3 personas de cada grupo que se vinculen a un grupo distinto de tal forma que queden conformados grupos mixtos (de hombres y mujeres), con el mismo número de personas.
Indique que esta vez serán ellas y ellos los encargados de crear publicidad no sexista para lo cual elaborarán una nueva composición esta vez promoviendo un nuncio de cualquier poducto o servicio en el que al mismo tiempo promueven la igualdad entre hombres y mujeres.
Pida a cada grupo que presenten los resultados de sus composiciones resaltando la forma como su publicidad al tiempo que promueve un servicio o producto también promueve la igualdad entre hombres y mujeres.
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