Card front

Los sueños de Clementina

1h 10m
5 – 20
Compartir elementos claves par identificar la violencia psicológica basada en género.
Sensibilizar
Género: Violencia
Desarrollo
Presencial: Aula; A distancia: Autotutorado
Lectura, Narración, Trabajo en grupos
Niños
por Carla Patiño Carreño
Card back
  • Vincular con la experiencia35
  • Reflexionar20
  • Planificar para la acción15
  • Arturo y clementina
    • papelografos
    • marcadores de colores
    • hojas blancas
      Vincular con la experiencia
      35 mins
      1. Lea en vos alta el cuento Arturo y Clementina o pase el video del recurso.

      2. Al finalizar la lectura solicite a las personas participantes que se reúnan en grupos de máximo 4 personas.

      3. En grupos pida que recuerden los sueños de clementina, todos los sueños que recuerden que tenia antes de casarse y ya una vez casada.

      4. Pida que dibujen o escriban estos sueños en un papelográfo dejando un espacio al lado de cada uno.

      5. Una vez que hayan concluido, pídales que que enmarquen que sueño pudo cumplir Clementina mientras estaba casada con Arturo y al lado de cada sueño no cumplido que pongan porque no lo cumplió.

      Reflexionar
      20 mins
      1. Una vez que todos los grupos hayan concluido pídales que presenten sus trabajos, observen las coincidencias o diferencias entre los grupos. Si hubiera algún sueño que ningún grupo tomo en cuenta retome la parte del cuento en la que se encuentra y pídales que hagan en plenaria el mismo ejercicio. De igual forma identifique y recalque las descalificaciones como una forma de truncar los sueños.

      2. Pregunte como creen que se sentirían si ellos y ellas fueran Clementinas con esa gran cantidad de sueños incumplidos, que les gustaría poder hacer, como reaccionarían.

      3. Finalmente haga hincapié en la última parte del cuento cuando Arturo comentaba que es una desagradecida esa Clementina, que opinión les generaba, que creen  ellos sobre esa expresión.

      4. Reflexione sobre la inconsistencias entre lo que soñaba clementina frente a lo que Arturo le proporcionaba y el trato que le daba, como la descalificaba.

      Planificar para la acción
      15 mins
      1. Explique a los y las participantes que Clementina se ha enterado de que Arturo le considera una desagradecida y ha decidido explicarle en una carta. 

      2. Pida que en grupos redacten la carta de Clementina para Arturo, explicándole porque su comportamiento le truncó los sueños y le impedía ser feliz y que tipo de comportamientos contrarios hubiera podido ayudarla a cumplirlos. Pídales que en la carta describan que tipo de reina quería ser clementina.

      3. Para finalizar solicite aleatoriamente a los grupos que lean sus cartas.